為深入貫徹國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署，推動人工智能與教育教學(xué)深度融合，2025年10月14日，由教務(wù)處統(tǒng)籌組織，醫(yī)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院與學(xué)前教育學(xué)院聯(lián)合承辦的“2025年度智慧課程建設(shè)經(jīng)驗分享會”在南校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳、圖書館英才講堂、北校區(qū)設(shè)計學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳三個分會場同時舉行。我校首批省級智慧課程負責(zé)人擔(dān)任主講，此次分享會覆蓋全校400余名教師。

分享會上，三位智慧課程負責(zé)人結(jié)合各自學(xué)科特點，從不同角度闡釋了智慧課程的實施路徑與發(fā)展方向。《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計》課程團隊展現(xiàn)了如何通過虛擬仿真技術(shù)與項目式教學(xué)深度融合，構(gòu)建以學(xué)生為中心的創(chuàng)新設(shè)計實踐平臺；《護理營養(yǎng)學(xué)》課程聚焦“健康中國”戰(zhàn)略需求，實現(xiàn)了臨床場景與智慧教學(xué)平臺的無縫對接，顯著提升了學(xué)生的臨床決策能力；《鋼琴基礎(chǔ)》課程則創(chuàng)新運用智能反饋系統(tǒng)，突破傳統(tǒng)技能教學(xué)的時空限制，實現(xiàn)個性化技能訓(xùn)練的精準(zhǔn)指導(dǎo)。

三位負責(zé)人圍繞“技術(shù)賦能、資源整合、場景融通、評價升級”等維度分享了各自的實踐心得，通過詳實數(shù)據(jù)展示了課程目標(biāo)達成度與學(xué)生滿意度的顯著提升，為全校同類課程的數(shù)字化建設(shè)提供了多樣化、可借鑒的實踐范式。

此次分享會的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了我校在智慧課程建設(shè)方面的階段性成果，也為推動跨學(xué)院教學(xué)協(xié)作與經(jīng)驗共享搭建了有效平臺。未來，學(xué)校將以建成一批高水平、示范性智慧課程為目標(biāo)，堅持常態(tài)化交流機制，深化課程共建、團隊共組與成果共享，系統(tǒng)推進智慧課程的迭代升級與創(chuàng)新應(yīng)用，不斷強化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系提供堅實支撐。